мови однина чи множина

Однина й множина іменників звичайно різняться між собою закінченнями: будинок — будинки, вікно — вікна, дорога — дороги. Проте в іменниках середнього роду на -я (змагання, сузір ‘я) закінчення в обох числах збігаються. Незначна частина іменників має тільки множину. Вони переважно означають: а) назви предметів, парних за своєю будовою: ножиці, сани, ворота, штани, челюсті, груди; б) деякі збірні назви: люди, діти, кури, гуси, дрова, дріжджі, меблі, коноплі. в) назви дій, станів, почуттів (переважно із суфіксом -ощ-): лінощі, веселощі, мудрощі, заздрощі, пахощі, жнива; г) назви родин рослин і тварин: злакові, зонтичні, хребетні, яструбині; г) деякі власні географічні назви: Черкаси, Суми, Карпати, Альпи, Осокорки, Маневичі.

Для розрізнення кількісних ознак є дві числові форми — однина і множина (зошит — зошити, поле — поля). Є іменники, які мають лише одну форму числа. Уживаються тільки в однині: - власні назви (Одеса, Донбас, Тарас Григорович Шевченко, Чумацький Шлях). Зверніть увагу! Власні іменники в окремих випадках можуть мати і форми множини (сім’я Сосніних, справа Артамонових). - іменники, що означають збірні поняття, сукупність однорідних осіб або предметів, що мисляться як одне ціле (професура, рідня, піхота, селянство, молодь, коріння, гілля); - більшість іменників, що означають матеріал, речовину, хімі.

Множина́ (лат. numerus pluralis, або просто pluralis) — в мовознавстві форма числа. У більшості сучасних індоєвропейських мов множина протиставляється однині. У категорії множині виділяють так складові: дистрибутивна множина (pluralis distributivus) — означає багато предметів (лист — листи, брат — брати, прут — прути); збірна множина (pluralis collectivus) — виражає сукупність однакових предметів (лист — листя, брат — браття, прут — пруття).

В конспекті використані різні форми роботи, цікаві вправи на визначення роду іменника,робота з підручником, робота з таблицею,вправи на визначення іменників множини і однини, проблемна ситуація, робота в парах, емоційна гра " Розминка", загадки, гра " Хто більше?", "Готуючись дл ЗНО", вибірковий диктант, вправа " Мікрофон".. Конспект на урок Українська мова скачати.

Спробуйте пояснити, навіщо форму множини іменників ужито замість форми однини. Зверніть увагу: якщо прізвища або географічні назви вживаються у зневажливому значенні, то вони пишуться з малої літери. 1. Вітчизни є різні на світі, а в мене найкраща — одна. Вся шкільна программа онлайн, безкоштовні підручники, тести онлайн, календарне планування уроків української мови, домашня робота. Зміст уроку конспект уроку і опорний каркас презентація уроку акселеративні методи та інтерактивні технології закриті вправи (тільки для використання вчителями) оцінювання. Практика задачі та вправи,самоперевірка практикуми, лабораторні, кейси рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський домашнє завдання.

Слова в однині та множині. Мета: - навчальна: ознайомити учнів з поняттями «число іменників», «однина», «множина»; вправляти учнів у змінюванні іменників за числами; - корекційно – розвивальна: корегуванти пізнавальну діяльність .Розвивати мовлення і увагу :розвивати фонематичний слух, мовлення дітей, збагачувати активний запас. - виховна: Вчити охайно писати в зошитах виховувати охайність, культуру оформлення письмових робіт. — До якої частини мови вони належать? — Назвіть іменники, що означають один предмет. — Назвіть іменники, що означають багато предметів.

Усі уроки української мови 10 клас IІ семестр - 2018 рік. Морфологічна норма. Урок 57. Іменники, що мають лише форму однини або множини. Мета (формувати компетентності): предметні: поглибити знання учнів про іменники, що мають лише форму однини або множини, формувати вміння правильно вживати їх у власному мовленні; знаходити й виправляти морфологічні помилки; ключові: уміння вчитися: пов'язувати вивчене з теми із практичною діяльністю, навички засвоєння та критичного осмислення здобутої інформації; комунікативні: толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих; інформаційні: уміння зна.

множина - іменник, жіночий рід, неістота. Відмінок. Однина. Множина. Називний. множина. множини. Родовий. множини. множин. Давальний. СЛОВНИК.ua містить тлумачний словник української мови - понад 130 000 тлумачень із СУМ* та понад 21 000 тлумачень, доданих командою та користувачами СЛОВНИК.ua. Словоформи (орфографічний словник української мови) для більше ніж 260 000 слів. Сервіс звертання містить понад 2600 імен та по батькові. Сервіс транслітерації містить офіційну "паспортну" (КМУ 2010) транслітерацію онлайн. СЛОВНИК.ua містить Помічника, який допоможе вам уникнути суржику та підкаже правильне слово. База "антисуржика" містить понад 700 слів та виразів.

1. наявністю відмінкових форм, властивих окремо для однини і множини: рік-а, рік-и і т.д. - рік-и, рік; сел-о, сел-а - сел-а, сіл; тел-я, телят-и - телят-а, телят. Морфологічними показниками у цьому випадку служать відповідні відмінкові закінчення; 2. відповідними синтаксичними зв'язками іменників з іншими словами в реченні: зелена трава, зеленої трави - зелені трави, зелених трав; учень працює - учні працюють . За наявністю форм числа іменники поділяються на три групи: · іменники, що мають форму однини і множини; · іменники, що вживаються тільки в однині (singularia tantum); · іменники, що вживаються тільки в множині (pluralia tantum).

Змінювання іменників за числами:однина та множина Презентацію підготувала вчитель початкових класів. Мощенської філії КЗ « Хащуватський ліцей» Карташова А. В. Номер слайду 2. мета: ознайомити учнів з поняттям «число іменників», «однина», «множина»; вправляти у змінюванні іменників за числами; розвивати зв’язне мовлення школярів; уміння аналізувати, узагальнювати мовні явища; виховувати любов до рідної землі. Номер слайду 3. І. Організаційний момент.

Конспект уроку і презентація з української мови на тему: “Змінювання іменників за числами (однина і множина)”. Автор: Вчитель початкових класів Ушкалова Людмила Миколаївна. План-конспект уроку на заявлену тему з медіапрезентацією та методичними додатками, мета якого вчити учнів розуміти і використовувати у мовленні слова «однина» і «множина», вправляти у змінюванні іменників за числами, формувати уміння самостійно робити висновки, узагальнюючи одержані знання, розвивати мислення, творчі здібності, зв’язне мовлення, виховувати інтерес до вивчення української мови, дисциплінованість, взаємодопом.

Більшість іменників в українській мові має співвідносні форми однини і множини. До цієї групи належать назви предметів, що піддаються рахунку або кількісному вираженню. Однина - граматичне значення для позначення одного предмета - протиставляється множині, що позначає кілька або багато предметів (день - дні, стіна - стіни, книга - книги, комаха - комахи). Однина, крім основного свого значення, може виражати узагальнення без вказівки на кількість, тоді іменник не творить форми множини. Наприклад: У будівництві човнів широко використовується граб, дуб, бук та інша деревина. Протиставлення однини .

Іменник – частина мови, яка має значення предметності і відповідає на питання хто? що? Іменник виражений у граматичних категоріях числа, роду, відмінка. У реченні іменник найчастіше виступає підметом або додатком, але може бути будь-яким іншим членом речення. Абстрактні іменники вживаються переважно у формі однини. Речовинні іменники можуть мати форму однини (горох, бром) чи множини (дріжджі, гроші). Рід іменників. чоловічий (він).

Однина чи множина. Завантажити презентацію. Презентація по слайдам: Слайд 1. хв. 5 Час тестування Розпочати тест 12 Всього завдань Введіть своє пізвище Українська мова, 3 клас Погонець Лариса Михайлівна учитель початкових класів Червонозабійницької ЗОШ І-ІІІступенів Криворізького району Дніпропетровської області Україна. Слайд 2. далі 1 завдання 1 бал. Знайдіть іменник, вжитий в однині молоко сороки книжки. Слайд 3. Далі 2 завжання 1 бал. Знайдіть іменник, вжитий в множині собака дитина уроки. Слайд 4. Далі 3 Завдання 1 бал. Знайдіть іменник, вжитий в однині яблука сторож річки. Слайд 5. Далі .

Множина іменників утворюється від однини найчастіше зміною. ПРАВИЛА української мови. Природознавство. Біологія людини. Якщо іменники в однині та множині мають однакові закінчення (На полігоні проходили бойові навчання. Своє навчання Тарас розпочав у дяка), число іменників можна визначити лише через їхній зв’язок з іншими словами. До іменників, що мають лише форму однини, належать назви речовин (молоко, масло, залізо, руда), почуттів (радість, піднесення, вірність, кохання), власні (Вінниця, Дунай, Місяць, Леся Українка).

однина множина. громадянин, музей громадяни, музеї. відмінок . Частка — службова частини мови, яка надає словам або реченням певних смислових чи емоційно-експресивних відтінків або служить засобом творення форм слів та похідних слів. Основне значення частки — видозміна значень окремих слів, цілих речень. Правопис часток.

Однина, крім основного свого значення, може виражати узагальнення без вказівки на кількість, тоді іменник не творить форми множини. Наприклад: У будівництві човнів широко використовуються граб, дуб, бук та інша деревина. Протиставлення однини множині може бути семантично нечітким. Форми множини таких іменників вказують на кількісну визначуваність сукупних одиниць (гурти – два гурти, полки – п’ять полків, колективи – кілька колективів). Порівняємо також значення однини і множини в іменниках типу квасолина (одна, виділена із сукупності) і квасолини (кілька, багато, виділених із сукупності).

Лінгвістичний експеримент 1.Люди, діти, гуси, дрова. 2.Ножиці, штани, сани, щелепи 3.Карпати, Суми, Прилуки, Чернівці. 1.Людство, молодь, дітвора, волосся. 2.Залізо, олово, віск, мед, вовна. 3.Хода, читання, хоробрість, жовтизна. Визначте, що означає кожна група іменників і спробуйте їх поставити в однині чи множині. Зробіть висновок зі своїх спостережень.